Juegos para la adquisición del contenido de la PGA

En la clase del jueves pasado estuvimos jugando a un pasapalabra /¿Quién quiere ser millonario? y a un juego pregunta/respuesta
Nos dividimos por equipos (mitad de la clase un equipo y la otra mitad otro) para jugar.
Las preguntas estaban basadas en el contenido del documento. Algunas eran más fáciles que otras. El objetivo de estos juegos era repasar lo estudiado en clase hasta ahora y saber cómo llevábamos el tema.
La metodología se basaban en plantearnos preguntas y contestar una por diferente equipo. En el caso del pasapalabra había dos roscos (uno por equipo) con diferentes preguntas.
Los recursos que utilizaron fueron presentaciones de power point y prezi en el ordenador.
La clase al precisar de poco tiempo (1h) sólo nos dio tiempo a jugar al primer juego entero de pregunta/respuesta y a medias al segundo juego por lo que el jueves que viene seguiremos jugando.