La comunidad educativa sus influencias y componentes.

Durante la semana pasada en la clase práctica del día 5-02-2015 y hoy 10-02-2015 hemos estado trabajando sobre los agentes que influyen dentro y fuera de un centro escolar.

En una comunidad educativa existen varios agentes que forman esa comunidad:
-Alumno es el eje vertebrador de la enseñanza educativa. El proceso Enseñanza-Aprendizaje también interviene en el alumno.
-Familias Fomentan la participación activa para la elaboración del proceso Enseñanza-Aprendizaje.
-Equipo directivo lo forman el director, jefe de estudios y secretario. Este equipo  debe ser un buen líder y que no haga abuso del poder. Hay que dejar que participe activamente por la defensa del centro, la innovación educativa y la relación de escuela-familia.
-Especialistas Los PT y AL son personal cualificado que se encarga de tratar a alumnos con necesidades especiales (PT) y de audición y lenguaje (AL). Éstos últimos comparten con otros colegios su labor y los impone la comunidad autónoma. (Sólo en colegios públicos ya que los concertados y privados son los colegios los que se encargan de contratar a este personal)
Los orientadores se agrupan en tres sectores:
1. EAT (Equipo de Atención Temprana) 0-3 años.
2. EOEP (Equipos de Orientación Específica Pedagógica) 3-12 años. Se encargan de Infantil y Primaria.
3. EE (Equipos Específicos) Trastornos auditivos, motóricos, TGD, TEA.
Las aulas de enlace sirven para que los alumnos adquieran el lenguaje del país de acogida. Solo se puede utilizar una vez en la vida y durante seis meses. El alumno debe adquirir aquí habilidades socio lingüísticas que faciliten el acceso al aprendizaje. Se realiza a partir de 3º E.P.
-Profesorado lo forman los coordinadores de ciclo, de etapa, de TIC, el pedagogo infantil y primaria,  equipo de claustro (orientador), el consejo escolar (que forma parte de la comunidad educativa), comisión de coordinación pedagógica...
Los coordinadores de TIC deben tener en cuenta el plan TIC como proyecto de centro, que es un recurso educativo del proceso de Enseñanza-Aprendizaje y es una característica del alumnado `porque han nacido en la era digital.
El consejo escolar aprobó hasta ahora el proyecto educativo de centro sin embargo con la ley LOMCE no tiene ese poder. Es el equipo directivo quién lo aprueba.
La comisión de coordinación pedagógica se reúne una vez al mes para tratar temas de promoción de los alumnos. Las necesidades específicas del alumnado (trastornos auditivos, de lenguaje...)
-Personal Administrativo
Por otra parte externo al centro existe el Ministerio de Educación que se encarga de elaborar las leyes educativas para todo el estado español. Ahora la ley de educación vigente es la LOMCE. Esta ley, llega a las Comunidades Autónomas que pueden ampliar estas leyes pero nunca incluir nuevas. Finalmente llega a los colegios que deciden cómo aplicar estas leyes.
Por otra parte los ayuntamientos son servicios formativos que intervienen en la comunidad educativa. Dando charlas sobre acoso escolar, Educación vial, navegación segura en la red...

Con todo ello se forma la comunidad educativa en la que el alumno es el centro de todo y en el que giran todos los elementos.